Hacelo foto, huellas juveniles

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De acuerdo con el escritor, crítico y teórico británico John Berger, la fotografía no es una imitación o interpretación de un sujeto, sino una huella de éste; la cámara separa una serie de apariencias de la inevitable sucesión de apariencias posteriores, para mantenerlas intactas. 

En esta cuarta edición de HACELO FOTO nos proponemos destacar la dimensión de memoria que potencialmente pueden habilitar las fotografías. En este caso particular, a través de los registros realizados por niñxs y jóvenes de escuelas públicas de la Ciudad, en el marco de los talleres de fotoperiodismo desarrollados por el Programa Medios en la Escuela.

Siguiendo en la línea del autor citado, observamos que a diferencia de la memoria, los registros obtenidos por la cámara no ofrecen significados en sí. Y dado que enfocamos el potencial de la fotografía como materia viva para la construcción histórica, hemos articulado esos registros a partir de ciertas referencias espacio-temporales. En éste sentido se adjunta a cada serie un texto breve producido por lxs mismxs realizadorxs, que da cuenta de alguna porción de la experiencia recorrida, ya sea en relación con intereses de lenguaje visual, de indagación de la comunidad cercana, de lo que los sorprende de su entorno…

Creemos que entre otros usos y funciones, “es posible que la fotografía sea la profecía de una memoria social y política todavía por alcanzar.”

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Programa Medios en la Escuela
Gerencia Operativa de Recorridos Educativos
Dirección General de Escuela Abierta
Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa
Ministerio de Educación, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministra de Educación: María Soledad Acuña
 

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